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明星学员STUDENT

  • 姓名:Ryan

    Ryan 从小就很有语言天赋,街妨邻居教个啥话的,一会儿就学会了,很乖巧,特讨人喜欢。长大以后呢,上了幼儿园,我们发现,孩子对英语很有兴趣,有幼儿园里的学的单词、儿歌,回家还能说唱,我们家长开始还能教他一些,到了上小学之后,发现孩子渐渐对英语不感兴趣了,原因是小学之后老师应试要求多了,没有根据孩子的兴趣来教学。渐渐发现孩子的口语在退步。

  • 姓名:Lily

    做为一名高中二年级的学生,我想我也算是学过了大概五六年的英语了吧,我的英语算是有基础了,不过,还是基本上停留在字面上的,如果让我开口说,我还是有很大的恐惧感的,怎么办呢?爸妈说让我以后出国留学的呢,找了几个英语培训机构,报的都是小班课,一次下来,说不上几句话,对于提高口语的我,效果不明显。后来,听一个同学说,让我报一对一的,抱着再试一下的态度,我妈妈找到了三育国际教育这个机构,把我的情况跟他们的工作人员详细的讲了一下,他们给我安排了合适的Rebeaca老师,让我突破了只会读写的障碍,慢慢的,胆子也大了起来,听说也渐渐流利了,好开心啊。

  • 姓名:Peter

    Peter还没上幼儿园就开始接触一对一外教,学了两年后,他的英语口语已达到脱口而出的水平,看到外教能自如切换成英语,有时老师迟到了,他生气的说:“you are late!”

优秀外教FOREIGN TEACHERS

  • 姓名:Sarah

    国籍:美国

    教龄:4年

    学历:学士

    教学年龄:2岁以上到成人

    教学类型:少儿英语,青少年英语,成人英语,

    简介:牛津大学 中文专业,擅长教少儿年,青少年,成人口语等,长相漂亮甜美,有耐心,深受孩子们喜欢。

    风格:有耐心,爱心,认真负责

  • 姓名:Rad

    国籍:美国

    教龄:15年以上

    学历:硕士

    教学年龄:少儿,青少年,成人,

    教学类型:少儿英语,青少年英语,成人口语,高级商务英语,雅思托福sa

    简介:教学经验丰富,是我们的王牌老师。布朗大学英语专业硕士,10多年教学经验,擅长以学生的性格爱好,基础水平授课,教授少儿能以情景授课,轻松吸引孩子的注意力,又不缺乏亲和幽默,很多孩子非常喜欢。也教学过各种出国留学的学生,商务方面也非常擅长,如企业培训,高级商务一对一等,客户反馈都很好。

    风格:风趣幽默,健谈,有亲和力

三育资讯INFORMATION

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关于英语外教有三六九等的事

发布时间:2016-09-26

作者:三育

 本文由三育国际英语为您采编,三育国际英语专业从事北京外教英语培训!

 
 
中国人长期以来学的都是“哑巴英语”,迫切需要加强口语学习.据北京市教委有关人士估计,北京每年至少有30万人自费参加各种英语培训班,北京市场每年的外语培训产值高达20亿到30亿元人民币。这块诱人的英语培训“蛋糕”引得许多本土的、国外的培训机构纷纷安营扎寨。据不完全统计,北京现有大大小小的培训机构1000多家。为了切这块大“蛋糕”,令人眼花缭乱的广告在报纸、电视、广播全方位地“轰炸”消费者,随处可见“外籍教师全程陪同”、“6周搞定英语”、“原汁原味的美式英语———全外教”等煽情的广告语。求学者冲着“洋”字而去,而其中不少却失望而归。 
 
只因为长着黄头发、蓝眼睛就被聘为英语老师的比比皆是 
 
中国人对英语的发音非常不熟悉,很多人根本无法分辨发音是否标准,更谈不上由外貌、口音等特征分辨外教的种族等等。加上由于管理和协调方面存在种种困难,一些聘请外教的单位不同程度地存在着底数不清、管理混乱、效益不高等问题,只要是高鼻子、蓝眼睛、黄头发就能上讲台授课,于是就出现了一些滥竽充数的“洋南郭先生”,直接影响了学生学习的质量和教育工作的健康发展。 
韩小姐大学毕业3年,最近打算考雅思出国,和大多数非英语专业的人一样,口语是她比较头疼的问题。在众多外语培训班的广告中,她选择了一家声称“全外教口语”的培训班。上课的第一天,韩小姐就觉得这个据说是来自英国的外教口音有点怪,比如他把“三(Three)”这个词的发音发得像“树木(Tree)”的发音,还有一些其它的音也发得和韩小姐原来在学校里学的不一样。后来碰到一个在英国上了3年学的朋友,一打听才知道,原来这是爱尔兰口音——这个所谓英国外教是假的。 
 
社会科学文献出版社的杨先生向记者“投诉”:去年他给上大学一年级的女儿在位于王府井步行街上的一所培训学校报了个暑期班。学校以一个洋老板的名字命名,他冲的就是“资深外教授课”的招牌。可是杨先生的女儿说,外教几节课就换一个新面孔,十几天的暑期班下来,外教走马灯似的足足换了十几个。据上课的外教自己称,他们有的是来中国旅游的,有的是在这里做生意的,新西兰的,德国的,俄罗斯的,哪个国家的都有,口音更是五花八门。这些外教都表示自己以前从未从事过教师职业。老师换来换去,根本谈不上授课的科学性和连贯性。 
曾经开办过外语培训班的章先生说,培训机构外教的来源很杂,有的通过中介机构聘请,有的经朋友介绍,更有甚者是从三里屯酒吧等外国人经常出现的地方随便拉来的,非专业人员大多无法分辨优劣真假,以为只要是高鼻子、蓝眼睛,就能辅导口语。于是滥竽充数的洋“南郭先生”越来越多。 
近日发生在电视节目中的一幕,再一次给人们敲响了警钟!电视里,一个不到10岁的孩子煞有介事地背了一大串英语,他的父亲在旁边骄傲得不得了,而听众中的美国人——汉学家莫大维却压根儿没听懂。据说这个孩子上的就是非美英教师所教授的英语培训班。这个例子让不少英语培训专家担忧,他们认为,学习起步时输入的错误读音和语调,将来重新修正时,要比第一次学习多花费数十倍的努力。而这种误人子弟的口语班或口语陪练却还在不少地方红红火火地开着。 
 
专家呼吁提供更多的外教资源 
 
俗话说:萝卜快了不洗泥。对于大多数家长来说,不具备辨别真假外教的本领,这就给一些“洋南郭”们以可乘之机。前来学习的孩子们是最大的受害者,不标准的语言环境使他们无所适从,一头雾水。对于这些误人子弟的“洋南郭”们,发现真相的家长们也十分愤慨,可是,真要理论起来,却发现投诉无门,原因是目前我们对外国人在中国就业的管理工作还很粗放,对外教的管理也多从培训机构方面入手。国人的“作坊式”辅导班尚无章可循,何况这些外国人呢。 
  外教市场缘何滋生“洋南郭”?这里面固然有准入管理的因素,但从深层次来看,还是外教供给的严重不足所至。众所周知,哑巴式英语曾是国人学英语的误区之一,而外教可以营造一个非常逼真的语言环境,能够迅速提高学生的口语能力。但过于繁杂的审批手续使外教成为炙手可热的香饽饽,根本无法满足目前强烈的市场需求。一般来说,合格的外教要有学历、有经验、有资质、素质好、身体健康,要经“外专局”等有关部门批准。看到市场对外教强烈的需求,许多来华工作的“洋打工仔”心动不已,充分发挥自己的“洋相”优势,摇身一变也成为唬人的“外教”。 
从长远来看,本着堵不如疏的思想,有关部门在加强外教准入管理的同时,也应为社会提供更多的外教资源。“东风”多了,“西风”自然难成气候. 为公众提供价格适中,资源充足的外教服务,满足家长们的需求,外教市场也就自然正本清源了. 
 
更多信息,请访问三育国际英语网站:http://www.sanyuedu.com
 

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